Propuesta de gesti?n del manejo de los residuos s?lidos en Lima Metropolitana a trav?s de la generaci?n de compost

La Propuesta de Gesti?n del Manejo de los Residuos S?lidos en Lima Metropolitana a trav?s de la Generaci?n de Compost, va dirigida a la implementaci?n de una econ?mica circular, donde los residuos s?lidos org?nicos no domiciliarios provenientes de los mercados de Lima Metropolitana, en un convenio institucional entre la Municipalidad de Lima y el Servicio de Parques de Lima (SERPAR), sean segregados y acopiados en un interacci?n din?mica entre actores que se desempe?an en los planos institucional, sectorial y t?cnicos, en busca de una soluci?n eficiente y equitativa sobre el manejo de los residuos. Posteriormente, todos estos residuos org?nicos pasan por un proceso de compostaje a cargo de un ?rea especializada del SERPAR, donde el compost originado ser? destinado para el mantenimiento y conservaci?n de las ?reas verdes de los parques administrados por la Municipalidad de Lima. Seg?n lo propuesto en nuestro an?lisis econ?mico, de acuerdo con los datos conseguidos respecto de los gastos proyectamos por las entidades para la adquisici?n de fertilizantes, hemos determinado que el modelo de gesti?n para el manejo de los residuos s?lidos en Lima Metropolitana a trav?s de la generaci?n de compost es VIABLE, ya que se generar?a un ahorro de aproximadamente S/ 563,052.00 soles

Implementación del SGSST para reducir accidentes en la Empresa Transportes Vanessa S.A.C, Ate, 2020

La investigación denominada “Implementación del SGSST para reducir accidentes en la Empresa Transportes Vanessa S.A.C, Ate, 2021”, fue planteada con el objetivo de determinar como un SGSST reduce la creciente cantidad de accidentes que se producen a partir de las actividades de la empresa, en el rubro de transportes de materiales peligrosos. La metodología fue de tipo aplicada, de nivel explicativo, enfoque cuantitativo, de diseño pre- experimental y longitudinal. La población fue los registros de los accidentes ocurridos por los conductores pertenecientes al área de operaciones y la muestra, los generados los últimos 12 meses. El método empleado fue la observación indirecta y los instrumentos fueron las fichas y reportes de registro de accidentes y los de investigación de accidentes. Los instrumentos para obtener la información del desarrollo de la investigación se validaron mediante el juicio de expertos y los datos se procesaron mediante el SPSS. Los hallazgos nos permitieron probar la hipótesis general y las hipótesis específicas propuestas respecto a la implementación de un SGSST reduce los riegos laborales, así como los índices de frecuencia y gravedad. La cantidad de accidentes se redujeron en un 50% y en un 53,33 % los días perdidos por accidentes

Plan de negocio para evaluar la viabilidad de un proyecto de plantaci?n de la especie maderable nativa Capirona

Dado el potencial forestal del pa?s se plantea la pregunta de investigaci?n ?es econ?micamente rentable un proyecto de plantaciones forestales con una especie nativa en la Amazon?a? La generaci?n de valor ser? evaluada a trav?s de los flujos futuros, que ser?n generados por el proyecto, tra?dos a valor presente. Adem?s de esto se debe evaluar los factores externos e internos que puedan afectar al proyecto, para identificar los riesgos asociados los cuales deben ser considerados en la evaluaci?n econ?mica. La especie nativa Capirona, por sus caracter?sticas f?sicas y mec?nicas tiene mayor n?mero de usos y aplicaciones, entre ellas: ebanister?a, pisos, puertas, ventanas, construcci?n naval, estructuras pesadas vigas, viguetas y columnas, machihembrados, carrocer?as, torner?a, art?culos deportivos, mangos de herramientas, artesan?a. Su calificaci?n para el procesamiento industrial de muebles es de buena calidad y su evaluaci?n del comportamiento al maquinado es de buena trabajabilidad

Plan de negocios de la "Corporación A y M" para la exportación de jugo de maracuyá con carambola al mercado de EE. UU, 2019

La presente investigación tuvo como objetivo general proponer un plan de negocios que logre la exportación de jugo de maracuyá con carambola al mercado de Estados Unidos en la empresa Corporación A y M E.I.R.L. Metodológicamente el estudio desarrolló un enfoque cuantitativo, de tipo descriptiva y propositiva de diseño no experimental y enfoque transversal, seleccionando como muestra al Gerente General de la empresa, 5 expertos en temas de exportación y comercialización de bebidas y jugos ; así como 20 posibles clientes; parta tal efecto se recurrió al muestreo no probabilístico planteado por conveniencia y por accesibilidad. La investigación se justifica por la falta de conocimientos con los que cuenta la empresa al no haber investigado el mercado; por lo que dejó de percibir ingresos económicos y aprovechar oportunidades comerciales. Los resultados revelaron que el jugo de maracuyá con carambola es una opción viable como producto a exportar, debido a que cumple con los requerimientos técnicos, estándares de calidad y formalidad. Finalmente, el estudio concluyó que Estados Unidos respondió de manera positiva ante una propuesta del producto a exportar, resultados que reflejan su aceptación en dicho mercado y que será un negocio viable y rentable, puesto que arrojó una tasa interna de retorno de 35%y un VAN de S/. 1,509,272.63 lo que asegura sostenibilidad y rentabilidad en el tiempo.TesisGestión empresarial y emprendimient

Inclusión de las personas con habilidades especiales y/o limitaciones físicas en la empresa Supermercados Peruanos S.A. – 2017

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad dar a conocer al público en general que la empresa supermercados peruanos está optando por incluir en su staff de personal que labora para la empres a personas con habilidades especiales y/o limitaciones físicas, pues esto no es motivo para que las personas mencionadas no puedan desenvolverse. La empresa supermercados peruanos está dando el ejemplo con esta iniciativa quelas personas con habilidades especiales y/o limitaciones físicas, pueden desenvolver labores en la empresa, y así apoyar a estar personas que también necesitan trabajar y superar sus necesidades económicas para el desarrollo del país. Es por esto que la empresa supermercados peruanos quiere liderar con el ejemplo al apoyar a estas personas con habilidades especiales, y crear conciencia de que todos podemos ser útiles para nuestra sociedad y contribuir con el desarrollo de nuestro país.The purpose of this research work is to inform the general public that the Peruvian supermarkets company is choosing to include people with special abilities and / or physical limitations in its staff who work for the company, as this is not a reason so that the people mentioned can not cope. The Peruvian supermarkets company is setting the example with this initiative that people with special abilities and / or physical limitations can carry out tasks in the company, and thus support people who also need to work and overcome their economic needs for the development of the country. This is why the Peruvian supermarkets company wants to lead by example in supporting these people with special skills, and to create awareness that we can all be useful for our society and contribute to the development of our country.Trabajo de investigació

Colegio de Alto Rendimiento para la zona sur de Lima Metropolitana: nueva sede descentralizada del COAR Lima Metropolitana

La presente investigación busca sustentar la propuesta de diseño de una nueva sede del Colegio de Alto Rendimiento (COAR) para la zona sureste de Lima Metropolitana, como parte de la estrategia de descentralización del actual colegio, bajo la creación de una red COAR en esta región. Esto con el fin de satisfacer la demanda actual del sector educativo en la capital y así albergar a los mejores alumnos de los últimos tres años de educación secundaria de los 184 colegios de dicha zona. El proyecto de diseño arquitectónico del COAR Lima Sur desarrolla dentro de su propuesta la idea de romper los límites físicos de las típicas aulas educativas, con el fin de generar extensiones del espacio confinado hacia el exterior. Este cambio de la tipología del salón busca tener un impacto positivo en el modo de vida y en el enfoque de autoaprendizaje de sus alumnos. Es bajo esta misma premisa que se cambia el concepto de espacios destinados para la actividad de estudio, al entender al colegio como un gran espacio de aprendizaje-enseñanza en toda su extensión. Para obtener el objetivo antes mencionado se toma como punto de partida el análisis histórico de la tipología educativa de escuelas al aire libre, así como el estudio de tres teorías que influenciarán el proceso de diseño de la propuesta: el lenguaje de patrones, la teoría de apropiación del espacio y el fenómeno gemelo. Es en base a este estudio que se recoge como estrategia principal de diseño el entender la escuela como una villa de aprendizaje, en el cual la dinámica del alumno, usuario principal del mismo, simula la de un ciudadano en una urbe. El COAR Lima Sur se ubicará en un terreno agrícola en el área de expansión urbana del distrito de Lurín. El proyecto se divide en 4 mundos, siguiendo los lineamientos de diseño del Ministerio de Educación: Mundo Yachay (de Aprendizaje), Mundo Wasi (Residencial), Mundo Tinkuy (de Convivencia) y el Mundo Pujillay (Mundo de expresión corporal). La unión del mundo de aprendizaje y el de expresión corporal es la muestra del concepto del colegio como villa de aprendizaje, en el cual se subdivide en cuatro barrios unidos por una gran calle de aprendizaje, partiendo de la idea del School within a School. De igual manera, el campus tiene la intención de funcionar como punto de encuentro de las comunidades aledañas, para lo cual se habilitarán tanto espacios abiertos, como es el caso de las plazas perimetrales, así como equipamiento deportivo, el cual estratégicamente propone ingresos separados que puedan ser utilizados tanto por alumnos como por vecinos, en horarios diferenciados, creando así una escuela como centro comunitario.is research is based on the design proposal for a new venue of the High-Performance School (known in Spanish as COAR) for the southeastern area of the city of Lima, as part of the decentralization strategy of the institution, by establishing a new school network in the region. This to meet the current demand of the educational sector in the capital and to be able to accommodate the best students of the last three years of secondary education of the 184 schools in the area. The architectural project seeks to develop a High-Performance School where the learning acquisition process goes beyond the limit of the confined space of the classroom, to generate extensions of the teaching space towards the outside. This change intends to have a positive impact in the lifestyle and self-learning process of its students, while changing the concept of the proposed space for studying, by understanding the school campus as a whole learning extension. To obtain that goal, the historical analysis of the open-air school’s typology is taken as the starting point, as well as the study of three theories that are meant to influence the design process of the proposal: The Pattern Language, the theory of Appropriation of space and the Twin Phenomena. With the application of the three theories, the main design strategy was developed: to understand the school as a learning village, in which the dynamics of the student, the main user of it, simulates that of a citizen in a city. The project will be located on an agricultural site in the urban expansion area of the district of Lurin. This High-Performance School is divided into 4 worlds, all named by its translation in quechua language: Yachay World (of learning), Wasi World (housing), Tinkuy World (of cohabitation) and Pujillay World (of corporal expression). The union of the learning and corporal expression worlds clearly show the idea of the school as a learning village, which is divided into four neighborhoods joined by a learning street, based on the concept of the ‘school within a school’. Likewise, the school campus has the objective to work as a meeting point for the surrounding communities, therefor the decision to create open spaces, like the plazas around the site edges, as well as the sports center, that includes two different access points used by the neighbors and the students in different schedules, getting the school to work as a community center